羅慧夫顱顏基金會

我和我的好朋友總是形影不離，上學時，我們努力學習，放學了，我們一起做作業、一起玩，沒有不一樣。就像我們的媽媽，雖然膚色不一樣，出生的國家不一樣，但是一樣努力工作和學習，做出各種創意料理，讓大家可以吃到不同風味的食物和餐點，每個人都很喜歡！帶來的歡笑和讚美，沒有不一樣！！

從閱讀繪本《沒有不一樣》，讓孩子們了解人與人之間的包容，學習接納與我們不一樣的人。那麼，如果能從遊戲互動中，讓孩子實境體驗，加深孩子對「包容」的理解能力，會不會更好呢？基金會提供兩個遊戲方法給大家參考，可以跟孩子一起玩玩看喔！

遊戲目的：

• 利用故事內容搭配音樂活動引導孩子們尊重及包容，並理解每個人都是個體。
• 讓孩子們在活動中思考，什麼音樂才是自己喜歡及想分享給大家的。
• 透過活動，運用不同媒介表達自己，並且學習包容他人。

遊戲一：

我們一起猜音樂
 

材料：

• 能夠播放音樂的器材
• 彩色紙
   

規則：

1. 孩子與父母各自選擇自己喜歡的歌曲，將歌名寫在自己喜歡的色紙上，並且將色紙折好，不讓其他人看到。
2. 圍成一個圈，將寫好的色紙放在圈圈中間。
3. 用輪流的方式，選取色紙（可以選到自己的也可以不是自己的）。
4. 將色紙打開，先不要將歌名唸出，只要給出線索，讓其他人猜猜看是什麼歌曲。
5. 在每一首歌被猜出來時，請所有人跟著音樂一起唱或者聆聽，並且請寫被猜出歌曲的參與者，分享為什麼喜歡這首歌曲。
    

遊戲二：

音樂畫畫屋

材料：

• 能夠播放音樂的器材
• 八開圖畫紙
• 蠟筆、色筆、色鉛筆（若有其他媒材皆可）

規則：

1. 請爸爸媽媽選擇一首沒有歌詞的音樂。
2. 圖畫紙一人一張。
3. 先請孩子們及爸爸媽媽一起閉起眼睛，安靜的聆聽音樂（此時先不作畫），感受一下音樂帶來的感覺。
4. 音樂結束後將眼睛張開，準備將剛才聆聽音樂時，感受到的感覺畫出來，任何東西都可以，可以是抽象的，也可以是具體的，例如：感覺到什麼樣的顏色？有什麼形狀？聯想到什麼？或者在腦海裡看見什麼？等等。
5. 此時再重複放同一首音樂，請爸爸媽媽跟孩子們一起選擇自己想要的媒材，並且開始在自己的圖畫紙上作畫。
6. 圖畫完成後，每一位輪流分享一下畫的內容。

溫馨小提醒：

• 爸爸媽媽在讓孩子們選擇喜歡的歌曲或色紙的顏色時，切記讓孩子們安全自由的選擇自己喜歡的音樂與顏色，當孩子們已經選擇了顏色或歌曲時，爸爸媽媽記住不要給予負面的意見，例如：黑色太暗了啦，選亮一點的顏色啊。諸如此類的建議，記得不要說出口喔！
• 如果對於一起唱歌會讓您或孩子感覺到不舒服，那就一起開心地聆聽音樂就可以了。請記得，當孩子們不想唱歌的時候，也不需要逼著孩子一定要唱歌或表演，想想看，如果換成是您，是不是也會有點情緒呢？
• 當孩子們在闡述自己喜歡的音樂時也請爸爸媽媽記得，不要給予太多意見及想法，例如：這首歌很奇怪耶、你怎麼會喜歡這首歌啊？等等。
• 盡量讓孩子們可以在有安全感的環境下，表達他們自己喜歡的，當然，在爸爸媽媽分享喜歡的音樂時，孩子們如果說出類似「這首歌好難聽喔！」之類的話，爸爸媽媽可以跟孩子說「這首歌是爸爸喜歡的，爸爸有喜歡的原因，因為…….，如果你不喜歡的話沒關係，但是請你尊重我的喜好，不批評喔，就像爸爸也尊重你喜歡的音樂，沒有批評是一樣的喔。」讓孩子們了解到每個人都有自己喜歡的東西，當別人喜歡的跟自己喜歡的東西不一樣時，我們也要尊重別人。
• 當孩子們在選擇使用的媒材時，也請爸爸媽媽們小心留，不要給予自己主觀的建議喔，讓孩子們選擇自己想要使用的筆、喜歡的顏色。
• 大家在分享自己的畫作時，請尊重每一個人對自己的畫的想法及定義，記住沒有批評喔！讓孩子們感受被別人尊重時，是件舒服且開心的事情。