羅慧夫顱顏基金會

大象男孩祥祥今年從學校畢業了～是社會新鮮人囉！

從對話相處中能感受他對未來的不確定性及徬徨，祥祥能交辦家庭、教會、醫院、基金會、學校老師以及家教老師的大部分事項，於行動方面亦能跟上團體的指令與行動，能察覺並配合團體的氣氛方向。但受限於聽力受損以及家庭環境，無法提供發展口語表達的機會，仍然需要說話者以淺白的詞彙、簡單的句型及關鍵字才能了解對話內容。

大家對我的認識，是莫拉克風災時的佳暮英雄之一，是帶領部落族人為了返回原鄉的夢，與村民一同組成產銷班種植紅藜的產銷班長，但對我來說，我只是一個為我所愛的人努力生活的普通人，我的孩子謙霈是我跟我太太引頸期盼8年所得到的寶貝，因為歷經八八風災平安誕生，希望孩子將來要懂得謙卑感恩。

植骨手術對於唇顎裂患者是非常重要的必要性治療，依目前臨床經驗，患者於9-11歲為最佳治療時機，手術可以提供裂隙兩側牙齒的骨骼支持，幫助牙齒的矯正，改善患側鼻孔底部的塌陷及封閉牙床處殘餘的裂隙。

小朋友們心中最重要的代表人物是誰？他長什麼樣子呢？是不是也擁有最酷最美的造型？除了問孩子之外。我們也可以問問自己，身為孩子的父母、老師或長輩。在他們心中，扮演著怎樣的角色呢？

我們班上來了一位很特別的同學，她的年紀很大、長相也跟我們不一樣，但是，她卻是班上最認真、最願意幫主人的好榜樣。小朋友可以做的事情，她也可以一起做，只是會比較費力和努力。當我們在運動會比賽的時候，她會在旁邊努力加油喝采，有了這一位最特別的同學，我們班級，就像調色盤一樣，充滿了各種繽紛顏色…

「坐好，『不要』一直跑來跑去！ 」

「叫你『不要』用跑的，你看跌倒了吧！ 」

    很多人常分不清「社工」？「志工」？
    雖然都是關懷弱勢、熱心服務，事實上「社工」與「志工」大大不同呢！

我和我的好朋友總是形影不離，上學時，我們努力學習，放學了，我們一起做作業、一起玩，沒有不一樣。就像我們的媽媽，雖然膚色不一樣，出生的國家不一樣，但是一樣努力工作和學習，做出各種創意料理，讓大家可以吃到不同風味的食物和餐點，每個人都很喜歡！帶來的歡笑和讚美，沒有不一樣！！

　　小潔拿著布偶與媽媽玩你丟我撿的遊戲，剛開始小潔站著用手像投球般，將布偶丟向媽媽，但丟了幾次，小潔開始覺得這樣中規中矩丟頗無聊，因而背對著媽媽，有些遲疑，從胯下將布偶丟給媽媽，媽媽眉頭皺了一下，心想孩子怎麼這樣丟球，但因我在旁邊，媽媽也就忍住不發一語，接著，小潔將不倒翁搬過來，平躺在不倒翁上且努力維持平衡，並嘗試用手將布偶丟給媽媽，此時，媽媽瞳孔放大，嘴巴微張，很想說出：「小心一點」，但在一旁的我則說：「哇！你努力維持平衡，不讓自己掉下去」，媽媽才勉強緊閉雙唇，接住小潔丟過來的布偶。